Nouvelles perles

Tout d'abord, je réponds à Mjyanchou pour laquelle je n'ai pu déposer un com sur son blog hier.

C'est bien connu, les conseilleurs ne sont pas forcément les payeurs!

A plusieurs reprises, j'ai expliqué que, financièrement(j'étais hier matin avec l'huissier de justice qui gère mon dossier m'opposant à une Sté de Crédit, afin de faire le point sur ma situation financière qui est loin d'être brillante), je ne pouvais me permettre un forfait illimité à 39,90€ et ne peux me contenter que de celui à 15€ pour 50h de connexions. Alors qu'on arrête de me conseiller de ce que je dois faire dans ce domaine. De plus, il englobe, bien sûr, la possibilité d'avoir d'autres chaînes, or, déjà avec des chaînes "normales" gratuites, je ne peux en profiter car toutes n'ont pas le sous-titrage qui m'est indispensable. Concernant le téléphone, même chose, toujours pour cause de surdité, je ne peux communiquer avec.

Maintenant, je vous livre les perles que ma soeur a recueillies pendant sa longue carrière d'enseignante.

 

SCIENCES DE LA TERRE

 

« Labourage et pâturage sont les deux mamelles de la France » disait Richelieu. Voyons un peu comment nos jeunes élèves perçoivent la production alimentaire de notre pays.

 

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Que fait-on avec :

-les soies du porc : des brosses

-les cuisses           : du jambon

-le sang                  : du vin rouge !

 

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Quelle est la femelle du porc ?: la truite !

Que veut dire “porcherie” ?: c’est un mot gentil, affectueux: maman dit souvent “Bonjour mon chéri, ou mon pauvre chéri !”

 

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Que veut dire :

-carnivore  : qui mange de la viande

-herbivore  : qui mange de l’herbe

-omnivore  : qui mange des hommes

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Admirant une photo avec des élans une élève s’exclame :

“Oh ! la la, comme la femelle doit avoir mal quand le petit naît car les

cornes doivent déchirer le ventre !

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A quoi ressemble la patte d’une taupe ?

A une pelleteuse !

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                Retour d’une visite à la bergerie, l’accompagnatrice des enfants interroge une des élèves:

- Comment as-tu trouvé ces petits moutons?:

Ils sont très mignons, l’un d’eux a fait “Béé...”

Étonnement de l’accompagnatrice, la fillette étant sourde comme ses autres camarades:

- Comment peux-tu le savoir, tu n’as pas pu l’entendre?:

Non, mais j’ai lu sur ses lèvres!